IV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Sosnowcu

Ten artykuł wymaga modyfikacji na podstawie najświeższych informacji. Uwagi: Czy Szkoła realna to ta sama co opisana w Prusie?. Niektóre treści są na pewno lub najprawdopodobniej nieaktualne. Artykuł należy zweryfikować, wskazując w przypisach źródła informacji. Dokładniejsze informacje o tym, co należy poprawić, być może znajdują się w dyskusji tego artykułu. Po wyeliminowaniu niedoskonałości należy usunąć szablon {{Dopracować}} z tego artykułu.

IV Liceum Ogólnokształcące
z Oddziałami Dwujęzycznymi
im. Stanisława Staszica
w Sosnowcu

średnia
Państwo	Polska
Miejscowość	Sosnowiec
Adres	Plac Waldemara Zillingera 1
Data założenia	29 października 1894
Patron	Stanisław Staszic
Liczba uczniów	ok. 600
Dyrektor	mgr Grzegorz Walotek
Wicedyrektorzy	mgr Bożena Kamińska-Mrozek mgr Maria Stecka
Członkostwo	Towarzystwo Szkół Twórczych
Położenie na mapie Sosnowca IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
Położenie na mapie Polski IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
Położenie na mapie województwa śląskiego IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
50°17′03,1920″N 19°07′48,4471″E/50,284220 19,130124
Multimedia w Wikimedia Commons
Strona internetowa

IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu – sosnowiecka szkoła średnia, o ponadstuletniej tradycji, zajmująca czołowe miejsca w rankingach szkół średnich^[1], zrzeszona w Towarzystwie Szkół Twórczych. Cechą, która odróżnia szkołę od innych liceów w regionie jest tradycja noszenia przez jej uczniów charakterystycznych mundurków. Plac na którym stoi liceum nosi nazwę Waldemara Zillingera – znanego fizyka i zasłużonego dyrektora szkoły.

Historia

Rodowód szkoły, podobnie jak III Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Prusa, sięga 1894, gdy dzięki niemieckiemu przemysłowcowi Henrykowi Dietlowi otwarto Sosnowiecką Szkołę Realną w obecności przedstawiciela carskiej Rosji (pod której zaborem znajdował się w tych czasach Sosnowiec) i licznie zgromadzonych mieszkańców miasta. Była to pierwsza szkoła średnia w Zagłębiu Dąbrowskim.

W 1898 oddano do jej użytku okazały gmach w stylu neorenesansowym, który był siedzibą szkoły do 1970. Dzięki prywatnemu niemieckiemu charakterowi finansowania szkoły, naciski rusyfikacyjne były w niej o wiele mniejsze niż w innych szkołach Kongresówki, uczniowie mogli na przerwach używać ojczystego języka, jednak oczywiście wykładano, zgodnie z prawem, po rosyjsku.

Jeszcze przed 1900 wśród uczniów sosnowieckiej Szkoły Realnej powstawały tajne kółka młodzieżowe o charakterze patriotyczno–społecznym i samokształceniowym. Wydawano też tajne pismo "Węzeł". W 1905 wybuchł strajk polskich robotników, w imię całkowitego wyzwolenia szkolnictwa spod wpływów rusyfikacji, utworzenia polskiej biblioteki i obowiązkowego nauczania dla wszystkich. Patriotycznie nastawiona młodzież rozpoczęła równolegle strajk szkolny przeciw rosyjskiemu zaborcy w obronie języka polskiego i narodowego charakteru szkoły. Strajki zostały jednak stłumione, został też zabity uczeń Szkoły Realnej, Aleksander Malewicz. Było to wielkim wstrząsem dla innych uczniów, którzy zaprzestali uczęszczania na lekcje do szkoły, tworząc tajne komplety. Gdy fala rewolucyjna opadła, rodzice zainteresowani nauką dzieci w polskiej szkole utworzyli Gimnazjum Klasyczne, a następnie przekształcili je w Szkołę Handlową. Udało się uzyskać możliwość nauczania w języku polskim. Szkoła Realna nadal uczyła po rosyjsku, lecz została zamknięta przez Niemców w czasie I wojny światowej.

W 1916 przemianowano Szkołę Handlową na drugą w Sosnowcu (po "Prusie") 8–klasową Wyższą Szkołę Realną, i nadano jej imię Stanisława Staszica. Po zakończeniu wojny i odzyskaniu niepodległości, Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego zarządzeniem organizacyjnym, wydanym 9 IX 1919 r. uznało szkołę tę jako państwową i nadało jej nazwę Gimnazjum Państwowe im. S. Staszica z siedzibą, rzecz jasna w okazałym budynku dawnej Szkoły Realnej. Jednak praca nad tworzeniem zrębów niepodległego państwa dopiero się rozpoczęła. Formowano podstawy ustroju, nie w pełni ustalone były granice państwa.

Tymczasem na oddalonym o kilka kilometrów Śląsku wrzała walka. Uczniowie starszych klas zaciągali się do oddziałów powstającego Wojska Polskiego, zaś część ochotników przedostała się przez kordony graniczne, by walczyć o polski Śląsk. Dwaj uczniowie – Edward Stacherski i Stanisław Latosiński polegli w walce. Mimo upaństwowienia szkoły nauka była płatna. Opłata roczna na rzecz szkoły była wysoka, równa miesięcznej pensji dobrze zarabiającego urzędnika. Uczniowie ubożsi otrzymywali zniżki opłat, część z nich zarabiała na czesne udzielając korepetycji.

Swój wysoki poziom i renomę szkoła w dużej mierze zawdzięczała doskonałym nauczycielom. Wybitni fachowcy i specjaliści w zakresie wykładanego przedmiotu byli również wspaniałymi wychowawcami. Wśród wielu innych wymienić można w tym gronie dyrektora Tadeusza Nowakowskiego, czy wybitnego fizyka Waldemara Zillingera, który poza kierowaniem szkołą zajmował się też pracą naukową i badawczą (był autorem obowiązującego przez wiele lat zbioru zadań z fizyki).

Zarządzeniem Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego z 1937 zostało utworzone „II Państwowe Liceum i Gimnazjum im. Stanisława Staszica w Sosnowcu” (państwowa szkoła średnią ogólnokształcąca, złożoną z czteroletniego gimnazjum i dwuletniego liceum), po wejściu w życie tzw. reformy jędrzejewiczowskiej szkoła miała charakter męski, a wydział liceum ogólnokształcącego był prowadzony w typie matematycznym i matematyczno-przyrodniczym^[2]. Pod koniec lat 30. szkoła funkcjonowała pod adresem ulicy Stefana Żeromskiego 3.^[2]Szkoła w latach międzywojennych wykształciła ponad 600 absolwentów. W toku nauki zdobyli wszechstronną i rzetelną wiedzę, a patriotyczną postawę, którą kształtowano przez lata nauki przyszło im wkrótce zademonstrować w jakże dramatycznych okolicznościach. Liczna grupa młodych podchorążych brała udział w kampanii wrześniowej. Wielu było rannych, wielu poległo. W październiku 1939 na wezwanie dyrektora W. Zillingera grupa uczniów i absolwentów przeniosła z budynku szkoły i zachowała w stajni dietlowskiej sztandar szkoły i najważniejsze dokumenty.

Po wkroczeniu do Sosnowca, Niemcy natychmiast zamknęli gimnazjum i liceum, a do budynku wprowadzili zawodową szkołę techniczną dla Niemców i Volksdeutschów. Zarówno dzieci, jak i młodzież polska mogły chodzić jedynie do szkół podstawowych o niezwykle okrojonym programie nauczania. W okresie okupacji niemieckiej nauczyciele i uczniowie zamkniętej szkoły zorganizowali tajne nauczanie, dzięki któremu już w 1945 przeprowadzono pierwszy egzamin dojrzałości. Wszystkich Polaków obowiązywał przymus pracy. Podlegali mu zarówno nauczyciele, jak i starsza młodzież. Pracowano zwykle w przemyśle. I tak po dniu ciężkiej, fizycznej pracy, uczniowie i nauczyciele spotykali się, by poznawać historię i geografię Polski, by czytać polską literaturę. Tajne nauczanie traktowali oni jako formę czynnej walki z okupantem. Organizowano całe tajne “szkoły”. Uczniowie mieli stały rozkład zajęć, pisali klasówki, byli klasyfikowani, rodzice przychodzili na wywiadówki. W tym czasie nieformalnym dyrektorem pozostawał Zillinger, a nauczycielami tajnych kompletów byli: polonistka Jadwiga Makowska, nauczycielka francuskiego Maria Polańska, nauczyciel matematyki, fizyki i chemii Stanisław Bomba oraz kilkunastu innych.

27 stycznia 1945 zakończyła się niemiecka okupacja Sosnowca, a już w następnym dniu w Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącym im. St. Staszica nastąpiło wznowienie normalnej nauki. Rolę organizatora szkoły przejął jej dawny dyrektor W. Zillinger. Pierwszy rok miał charakter skrócony i trwał od lutego do lipca. W tym czasie przeprowadzano trzykrotnie egzamin dojrzałości, pierwszy odbył się w marcu. Stanęli przed nimi ci, którym wojna przerwała normalną naukę i kontynuowali ją w tajnych kompletach. Mijały kolejne lata spokojnej nauki i pracy. Zmieniały się programy nauczania i modele kształcenia. Od września 1957 wprowadzono koedukację (dotąd szkoła była szkołą męską). We wrześniu 1970 władze podjęły decyzję o przeprowadzce. Liceum Staszica przeniosło się do budynku po szkole podstawowej, a w dawnym gmachu siedzibę znalazł Wydział Techniki Uniwersytetu Śląskiego. Dzięki ciężkiej pracy zarówno uczniów, jak i nauczycieli prawie 100% absolwentów dostaje się rokrocznie na wyższe uczelnie. Od wielu lat liceum należy do elitarnego stowarzyszenia szkół w Polsce – Towarzystwa Szkół Twórczych. Szkoła znalazła się w nim jako jedna z pierwszych wśród trzydziestu dwóch najlepszych liceów w kraju, szczycąc się m.in. liczbą 160 finalistów i laureatów olimpiad przedmiotowych szczebla centralnego. Niezwykła aktywność młodzieży pozwoliła wstąpić w szeregi szkół biorących udział w programach Fundacji im. Stefana Batorego: Przedsiębiorczość, Młodzi Przedsiębiorcy oraz Debaty Szkolne i stać się kreatywnym ich uczestnikiem. W ciągu 130 lat swego istnienia szkoła wykształciła około 7 tys. absolwentów. Te ogromne rzesze Staszicaków tworzą ludzie, którzy dotarli do wielu odległych zakątków świata i ci, którzy w kraju zaakcentowali swoją obecność wybitnymi osiągnięciami.

Bogate tradycje szkoły i niepowtarzalną więź łączącą pokolenia Staszicaków podtrzymuje i kultywuje Stowarzyszenie Wychowanków i Sympatyków IV LO, którego współzałożycielem i bardzo aktywnym przewodniczącym jest kolejny niezwykły absolwent szkoły, jej honorowy patron Jan Strzelecki.

W roku szkolnym 2005/2006 przy liceum zostało utworzone Gimnazjum Dwujęzyczne nr 25, obie szkoły utworzyły Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 15. Zgodnie z reformą systemu oświaty z 2017 roku Gimnazjum Dwujęzyczne nr 25 zostało zlikwidowane dnia 31 sierpnia 2019.

Dnia 6 lipca 2023 szkoła otrzymała akredytację International Baccalaureate Organization do przeprowadzania matury międzynarodowej^[3].

Dalsze dzieje szkoły, bogate w sukcesy i osiągnięcia jej uczniów, mamy nadzieję przed nami.

Miejsca w rankingach

Szkoła szczyci się m.in. liczbą ponad 280 finalistów i laureatów olimpiad przedmiotowych szczebla centralnego. W całej historii rankingów jest najwyżej ocenianym liceum w Sosnowcu. Najwyższy wynik w rankingu krajowym liceum osiągnęło w roku 2000 na miejscu 15.

Profil nauczania

Szkoła realizuje szeroką współpracę z ośrodkami edukacyjnymi w kraju i poza jego granicami.

Profile w roku szkolnym 06/07

W roku szkolnym 06/07 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

• profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
• profil matematyczno-geograficzny mat-geo (rozszerzona matematyka, geografia, przedsiębiorczość)
• profil humanistyczny hum (rozszerzony język polski, historia, WOK + filozofia)
• profil biologiczno-chemiczny z fizyką biol-chem-fiz (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
• profil biologiczno-chemiczny z matematyką biol-chem-mat (rozszerzona biologia, chemia, matematyka)
• profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)

Profile w roku szkolnym 07/08

W roku szkolnym 07/08 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

• profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
• profil matematyczno-geograficzny mat-geo (rozszerzona matematyka, geografia, przedsiębiorczość)
• profil humanistyczny hum (rozszerzony język polski, historia, WOK + filozofia)
• profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
• profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)

Profile w roku szkolnym 09/10

W roku szkolnym 09/10 uczniowie klas pierwszych zaczęli uczyć się w profilach:

• profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
• profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, fizyka)
• profil historyczno-społeczny polit (rozszerzony polski, historia, WOS)
• profil lingwistyczno-społeczny l-s (rozszerzony polski,angielski, WOS)

Profile w roku szkolnym 24/25

• profil matematyczno-informatyczny mat-inf (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka)
• profil biologiczno-chemiczny biol-chem (rozszerzona biologia, chemia, matematyka)
• profil matematyczno-informatyczny na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona matematyka, fizyka, informatyka, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
• profil biologiczno-chemiczny biol-chem na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona biologia, chemia, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
• profil biznesowy na poziomie dwujęzycznym (rozszerzona matematyka, geografia, biznes i zarządzanie, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
• profil humanistyczny na poziomie dwujęzycznym (rozszerzony j. polski, WOS, historia, j. angielski na poziomie dwujęzycznym)
• profil pre IB/IB (Trzy przedmioty realizowane na poziomie SL/Trzy przedmioty realizowane na poziomie HL)

Samorząd

W szkole do wyborów samorządowych wystawiane są „partie”, których skład i program tworzą uczniowie. Przed wyborami przeprowadzana jest kampania wyborcza (ulotki, plakaty itp.). Organizowana jest też debata. Uczniowie wszystkich klas zbierają się na sali gimnastycznej, członkowie partii wygłaszają swój program. Następnie partie zadają sobie wzajemnie pytania, wytykają nieścisłości w programie i próbują zdyskredytować przeciwników. Potem przychodzi czas na pytania od uczniów i nauczycieli. Nad przebiegiem debaty pieczę sprawuje aktualnie urzędujący samorząd, który może się wtrącać i zadawać pytania w każdym momencie. Do 23 stycznia, po debacie następowało kilka dni przerwy i głosowanie. Jeśli pierwsze głosowanie nie wyłoniło zdecydowanego zwycięzcy, który uzyskał co najmniej 51% wszystkich głosów, odbywała się druga tura w której udział brały dwie partie, które w pierwszej turze uzyskały największe poparcie. Wygrana partia wyznacza samorząd uczniowski, przewodniczącego, zastępcę itd. Przewodniczący piastuje funkcję przez jeden rok (przewodniczący może zostać zdymisjonowany jedynie na drodze referendum).

23 stycznia 2024 roku w drodze referendum zmieniony został regulamin samorządu uczniowskiego. Zmieniona została forma samorządu, z jednego, rządzącego samodzielnie, komitetu na Radę Uczniowską, w której mogą zasiadać reprezentanci wszystkich komitetów wyborczych. Zwiększony został zakres obowiązków SU oraz poszerzono mechanizmy demokratyczne, takie jak kontrola nad działaniami SU. Metoda stosowana do wyliczenia mandatów pomiędzy komitety wyborcze została zamieniona na Metodę D’Hondta.^[24][25]

W roku szkolnym 23/24, czyli pierwszym roku działania Rady Uczniowskiej zostało obsadzonych 20 na 21 mandatów (1 mandat komitetu "Przyszłość jest dziś" nie został obsadzony z powodu nie wystawienia kandydata). W wyniku przeprowadzonych wyborów uzupełniających wyłoniono skład Rady Uczniowskiej^[26][27]:

Koalicja Uczniowska – 12 mandatów

AGRO Staszic (z listy komitetu SMILE) – 3 mandaty

Twój Głos – 3 mandaty

SMILE – 2 mandaty

Konkursy

IV Liceum Ogólnokształcące w Sosnowcu organizuje konkursy przedmiotowe z różnych dziedzin, przyciągające także uczestników spoza szkoły a nawet z innych miast. Są to:

• Kram z poezją – organizowany przez mgr Bożenę Wojciechowską-Karbownik
• Bomba z matmy – konkurs matematyczny organizowany przez mgr Grzegorza Walotka
• Konkurs Fizyczny im. Waldemara Zillingera

Nagrody

IV Liceum Ogólnokształcące w Sosnowcu co roku przyznaje swoim uczniom nagrody w różnych dziedzinach. Są to:

• Nagroda im. Wojciecha Fularskiego, dla najsympatyczniejszego absolwenta. Fundatorem są rodzice przedwcześnie zmarłego absolwenta STASZICA z 1991r. Intencją fundatorów - Państwa Fularskich - jest upamiętnienie Syna, Jego osobowości oraz sympatii którą wzbudzał w społeczności STASZICA.

• Nagroda im. Violetty Piaseckiej, dla najlepszego historyka. Fundatorem są rodzice tragicznie zmarłej w 1987r. uczennicy STASZICA. Nagroda ufundowana dla upamiętnienia Córki Państwa Piaseckich - licealistki, która bardzo interesowała się humanistycznymi przedmiotami, w szczególności historią.

  

• Nagroda im. Stanisława Szczurowskiego, dla najlepszego chemika. Fundatorem jest Stanisław Szczurowski, absolwent STASZICA z 1931r. Doktor nauk medycznych, adiunkt na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Jagiellońskiego. W środowisku Zagłębia uznany i szanowany lekarz.
• Nagroda im. Waldemara Zillingera, dla najlepszego fizyka. Fundatorem są absolwenci STASZICA z roku 1949 i 1973. Fundatorzy upamiętnili wybitnego nauczyciela fizyki, autora zbioru zadań z fizyki - wielokrotnie wznawianego, na którym kształciły się kolejne generacje uczniów, długoletniego i cenionego Dyrektora Liceum im. Stanisława Staszica.
• Nagroda im. Henryka Nowakowskiego, dla najlepszego sportowca. Fundatorem jest rodzina Nowakowskich (Syn i Wnuk Henryka Nowakowskiego). Nagroda upamiętnia Seniora Rodu - od 1931r. długoletniego nauczyciela wychowania fizycznego w STASZICU. Henryk Nowakowski podczas II wojny światowej był jeńcem obozu na terenie Niemiec.

• Nagroda im. Andrzeja Jagiełłowicza, dla najlepszego geografa. Fundatorem jest Andrzej Jagiełłowicz, absolwent STASZICA z 1963r. To ceniony lekarz neurolog, jeden z twórców sosnowieckiej Solidarności środowiska medycznego, przez wiele lat zaangażowany społecznie radny. Jego celem było uhonorowanie szkoły - Liceum STASZICA, w którym kształciły się już trzy pokolenia rodu Jagiełłowiczów i złożenie hołdu wychowawcy Profesorowi Adamowi Sochackiemu, który nauczał geografii.

• Nagroda im. Marcina Pietrzyka, dla najlepszego politologa. Fundatorem jest Karol Winiarski, absolwent STASZICA z 1987r. Fundator był laureatem Olimpiady o Polsce i Świecie Współczesnym, a w 1987r. jako pierwszy z absolwentów, otrzymał Nagrodę im. Romana Barańskiego. Obecnie nauczyciel historii, wiedzy o społeczeństwie i historii i teraźniejszości w STASZICU. Uczcił pamięć swojego ucznia, Marcina Pietrzyka - absolwenta STASZICA, studenta prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego, zmarłego przedwcześnie w 2009r.
• Nagroda im. Adama Bartkiewicza, dla najbardziej uczynnego i pomocnego absolwenta, wyjątkowo dobrego człowieka wśród uczniów. Fundatorem jest ks. Adam Bartkiewicz, absolwent STASZICA z 1953r.

• Nagroda im. Stanisława Bemskiego, dla najlepszego matematyka. Fundatorem w latach 2015 - 2020 był Andrzej Mikłuszka, od 2021 roku - Fundacja Szkolna im. Stanisława Staszica. Nagroda upamiętnia Stanisława Bomskiego - absolwenta STASZICA z 1934r., niestrudzonego nauczyciela tajnych kompletów w czasie II wojny światowej, wybitnego nauczyciela matematyki, fizyki i chemii.
• Nagroda im. Marii Polańskiej, dla najlepszego romanisty. Fundatorem jest Wiesław Piwowar, absolwent STASZICA z 1977r. Fundator uczcił pamięć swej nauczycielki - prof. Marii Polańskiej - wspaniałej romanistki, egzaminatorki w pierwszych maturach 1945r., która na trwale zapisała się na kartach historii IV LO im. Stanisława Staszica i miasta Sosnowca.
• Nagroda dla wybitnego społecznika. Fundatorem jest TIMKEN Polska S.A^[28]
• Nagroda Dyrektora IV LO im. S.Staszica, dla absolwenta z najwyższymi ocenami na świadectwie ukończenia liceum.
• Nagroda dla najlepszego anglisty. Fundatorem od 2024r. jest Aleksandra Kiełtucka, anglistka, absolwentka STASZICA z 1995r.

• Nagroda im. Jana Kiepury, dla wybitnego artysty. Fundatorami są mgr Tomasz Szyjkowski oraz mgr Dorota Gawron-Scheliga - dyrekcja IV Liceum im. Stanisława Staszica w latach 1995-2015.
• Nagroda dla najlepszego debatowicza. Fundatorem jest Karol Winiarski, absolwent STASZICA z 1987r. Fundator był laureatem Olimpiady o Polsce i Świecie Współczesnym, a w 1987r. jako pierwszy z absolwentów, otrzymał Nagrodę im. Romana Barańskiego. Obecnie nauczyciel historii, wiedzy o społeczeństwie i historii i teraźniejszości w STASZICU.
• Nagroda dla najlepszego ekonomisty. Fundatorem do 2022r. była Fundacja Szkolna im. Stanisława Staszica. Od 2022r. Katowicka Specjalna Strefa Ekonomiczna.
• Nagroda dla Człowieka Teatru. Fundatorem jest prof. nadzw. dr hab. nauk medycznych Jerzy Wydmański - absolwent STASZICA z 1985r., uznany i ceniony lekarz, onkolog o bogatym dorobku naukowym.
• Nagroda dla najlepszego filozofa. Fundatorem jest Fundacja Szkolna im. Stanisława Staszica.
• Nagroda dla najlepszego medioznawcy. Fundatorem jest wielopokoleniowa rodzina Staszicaków - Państwo Borek- Grzyb.

Wymiany

Co roku w szkole organizowana jest akcja wymiany uczniowskiej. Najpierw uczniowie Staszica przyjmują kolegów z zagranicy, potem następuje rewizyta.

W ostatnich latach szkołę odwiedzili m.in.:

• Belgowie – grupa z zaprzyjaźnionej szkoły w Edegem
• Węgrzy – uczniowie z partnerskiego miasta Komarno
• Uczniowie z Ukrainy
• Holendrzy z Almende-Isala College w Silvolde

Absolwenci

Tę sekcję należy dopracować: od 2016-07 → zweryfikować treść i dodać przypisy, → określić kryteria wyboru treści dodanych w tabeli/na liście. Dokładniejsze informacje o tym, co należy poprawić, być może znajdują się w dyskusji tej sekcji. Po wyeliminowaniu niedoskonałości należy usunąć szablon {{Dopracować}} z tej sekcji.

W ciągu całego istnienia liceum opuściło prawie 7 tysięcy absolwentów. Wśród nich 76 zostało profesorami^[29]. Absolwenci szkoły to m.in.:

• Ignacy Bereszko – polski inżynier, pionier elektryfikacji i energetyki w Zagłębiu Dąbrowskim, działacz społeczny, przemysłowiec.
• Elżbieta Bieńkowska – od 2007 do 2013 minister rozwoju regionalnego, od 2013 roku wiceprezes Rady Ministrów i minister infrastruktury i rozwoju, senator VIII kadencji.
• Wojciech Brzoska – poeta
• Leonard Danielewicz i Tadeusz Heftman – konstruktorzy maszyny deszyfrującej Enigma,
• Andrzej Dziuk – współzałożyciel, dyrektor i reżyser Teatru im. St. I. Witkiewicza w Zakopanem,
• Roman Gutowski - specjalista w dziedzinie mechaniki analitycznej i teorii stateczności^[30].
• Jakub Karnowski – prezes PKP S.A. w latach 2012 - 2015,
• Jan Kiepura – śpiewak operowy,
• Miłosław Kołodziejczyk – biskup diecezji częstochowskiej, rektor Seminarium Duchownego w Częstochowie,
• Jerzy Kram - polski językoznawca, polonista, autor publikacji metodyczno-dydaktycznych z zakresu języka polskiego, wykładowca szkół średnich i ośrodków doskonalenia zawodowego nauczycieli,
• Łukasz Lamża – filozof, dziennikarz naukowy i tłumacz,
• Jacek Majchrowski – prawnik, prezydent Krakowa w latach 2002-2024,
• Wiktor Ostrowski – podróżnik, fotografik, taternik, alpinista, autor książek reportażowych,
• Adam Proń – polski chemik, specjalizujący się w chemii materiałów, Jest profesorem na Wydziale Chemicznym Politechniki Warszawskiej (Katedra Chemii i Technologii Polimerów). Od 1998 pracuje w Komisariacie ds. Energii Atomowej w Grenoble.
• Marek Starowieyski – ksiądz katolicki, światowej sławy patrolog,
• Bogdan Suchodolski – filozof, historyk nauki i kultury oraz pedagog, profesor, członek PAU i PAN,
• Bogumił Szmal – botanik, fizjolog roślin,
• Mieczysław Wolfke – fizyk, odkrywca ciekłego helu
• Jarosław Wróbel - polski ekonomista i menedżer związany z energetyką^[31]
• Janusz Ziółkowski – socjolog, były szef Kancelarii Prezydenta RP.
• Rafał Sitko - prof dr hab. z Instytutu Chemii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Znalazł się w rankingu najwyżej cytowanych naukowców na świecie wg rankingu World's Top 2% Scientists 2022.

Osobistości odwiedzające szkołę

W szkole działał prowadzony przez emerytowanego nauczyciela historii Janusza Kubickiego, Klub Polityki^[32], który co pewien czas organizuje spotkania ze znanymi osobistościami ze świata kultury, mediów czy polityki. Spotkania te są otwarte dla wszystkich uczniów.

Sport

Regaty Staszic vs. Plater

Dwa sosnowieckie licea, Staszic i Plater, rywalizowały ze sobą od niepamiętnych czasów. Zwykle chodziło tylko o lepsze wyniki na maturach, w konkursach, olimpiadach itp. Ostatnio szkoły niczym Cambridge i Oksford, rywalizują w regatach.

Od 11 lat, co roku w czerwcu na sosnowieckich Stawikach organizowane są wyścigi wioślarskie, w których biorą udział drużyny wystawione przez obydwie rywalizujące szkoły. Drużyny walczą o puchar przechodni. Jeśli przez trzy lata z rzędu któraś z drużyn wygrywa – puchar przechodzi na własność szkoły. Bilans na dziś: 1997-2001 i 2006, 2009 zwycięstwa Plater. Lata 2002-2005 i 2007 oraz 2013 wygrywał Staszic. Obecnie każda ze szkół ma już po jednym pucharze na własność.

Obóz narciarski

Tradycją stały się tygodniowe zimowiska w Zakopanem, na które jeżdżą wszystkie klasy pierwsze. Zaraz po wystawieniu ocen na pierwszy semestr, uczniowie wyjeżdżają na tygodniowy obóz narciarski do Zakopanego. Zazwyczaj jeździ się w trzech lub dwóch turnusach, po dwie klasy do jednego pensjonatu. Obóz ten pozwala odkryć piękno gór i narciarstwa. Zaawansowani narciarze przydzielani są do opiekunów i jeżdżą na trudniejszych stokach. Natomiast początkujący wraz z instruktorami uczą się jeździć na łatwiejszych obiektach.

Inne imprezy sportowe

Turnieje piłki nożnej to nieodłączna część roku szkolnego. Są to m.in. Turniej Mikołajkowy, Turniej Na Dzień Chłopaka, Turniej z okazji Pierwszego Dnia Wiosny. Uczniowie zgłaszają swoje drużyny, następnie są one rozlosowywane do grup. W dzień turnieju, cała szkoła zbiera się na sali gimnastycznej, by dopingować kolegów. Trwający cały dzień turniej kończy się hucznym finałem. Sala gimnastyczna Staszica (jedna z największych hal w regionie) to również miejsce rozgrywania pozaszkolnych meczów, np. miejskich i wojewódzkich turniejów w koszykówkę i piłkę ręczną.

Przypisy

Linki zewnętrzne

• Staszic.edu.pl – Strona liceum
• Historia Szkoły – Pełna wersja dziejów szkoły
• Absolwenci – Wybitni absolwenci liceum